Parafraseando
a Freire es necesario que el dominado sea consciente de la sumisión en la que
vive y las causas que originan ésta. Freire propone erradicar de la educación
cualquier elemento que conlleve a la reproducción del sistema de opresión. Su
método se funda en el dialogo reflexivo, crítico y transformador, el cual
convierte al alumno en un ser autónomo
capaz de pensar por sí mismo, capaz de generar los medios para formarse con un
sujeto libre. En la pedagogía de la autonomía el maestro deja de ser la imagen
de autoridad que enseña y llena al estudiante como si este fuera un recipiente
vacio que debe ser llenado con los conocimientos del maestro. Friere reflexiona
sobre el papel alienante del maestro y propone generar nuevas formas de relación
maestro alumno basadas en la igualdad, la solidaridad y el dialogo.
La propuesta de Freire y Gadotti se complementan pues hemos ido separando al indivoduo de su entorno con el fin de preparlo en un ambiente competitivo e individualista, lejos de ese compromiso con el mismo, los demás pero también las otras formas de vida.
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